What kinds of knowledge do teachers share on blogs?

Artigo publicado, confira no endereço

http://www3.interscience.wiley.com/journal/123271707/abstract?CRETRY=1&SRETRY=0

TIC E EDUCAÇÃO

18 de junho de 2009

Cidade do RJ distribui notes a alunos da rede pública

A cidade de Piraí, RJ, anunciou a compra de 5,5 mil laptops educacionais. O comunicado foi feito nessa terça-feira 16/06. Os computadores são do modelo educacional Classmate PC, da fabricante Positivo. Realizado com parceria da Intel, o projeto deve equipar toda a rede pública de ensino da localidade.

No segundo semestre desse ano, os 21 colégios municipais de Piraí já devem contar com os computadores atendendo a maioria dos seus 6,2 mil alunos. Os estudantes poderão levar os notes projetados pela Intel para casa ao término das aulas.

Os novos computadores serão somados aos 700 notebooks que já faziam parte do programa educacional da localidade. Os aparelhos haviam sido doados por um teste realizado pelo projeto Um Computador por Aluno (UCA) em colégios municipais.

A compra dos notebooks faz parte do programa Piraí Digital. O projeto criado em 2005 já cobriu 550 metros quadrados do município com banda larga. Ao todo, já foram gastos R$5,28 milhões com a iniciativa, dessa quantia, R$4 milhões foram fornecidos pelo Governo Federal para a compra dos aparelhos. De acordo com a Intel, cada Classmate PC foi vendido por aproximadamente R$700,00. A cidade deve ser a primeira do mundo a distribuir laptops para todos os alunos da rede pública.

Os notebooks têm configuração de 256 MB de memória, até 8 GB de armazenamento, chip Atom N270 1,6 GHz, webcam embutida e tela de cristal líquido de até 8,9 polegadas. Além disso, os Classmate PC só rodarão softwares abertos. "Não podemos fazer um projeto de inclusão digital com software proprietário", afirma a professora e coordenadora do Piraí Digital, Maria Helena Jardim.

leia mais aqui

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17 de junho de 2009.

Um guia sobre o uso de tecnologias em sala de aula

Um painel para todas as disciplinas mostra quando - e como - as novas ferramentas são imprescindíveis para a turma avançar

ler mais sobre o assunto em http://revistaescola.abril.uol.com.br/avulsas/223_materiacapa_abre.shtml




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09 de junho de 2009

Portal das WebQuests em Português
Este Portal surgiu do interesse em criar um ambiente virtual, no formato de um portal, que fosse de fácil utilização, para consultas de materiais como sejam: artigos, teses, conteúdos e notícias relacionadas com estratégia das WebQuests e, ao mesmo tempo, servir de espaço para que os utilizadores, além de realizar consultas, possam também, obter um feedback de professores e avaliadores sobre o potencial educativo desta estratégia educativa. No entanto, além dos interesses acima especificados, sentimo-nos motivados para compreender e analisar como este ambiente pode promover a troca de informações e conhecimentos, através da participação nas diversas ferramentas do ambiente (fórum, blog e etc.) contribuindo assim, para a construção de uma comunidade virtual de professores, profissionais e alunos que se interessam pela temática das WebQuests.

Projeto nas escolas do Paraná

Recomendo a leitura da matéria intitulada "Do pen drive à sala de aula" publicada na edição de 3 de junho da Revista Carta Capital.
Traz informação de um projeto de implementação do uso de tecnologia informática nas escolas da rede estadual do Paraná.

a reportagem na íntegra pode ser lida em
http://www.cartacapital.com.br/app/materia.jsp?a=2&a2=6&i=4179

comentem aqui o que pensam sobre isso.

Tecnologia e Educação

Lançada um número da revista Em Aberto sobre tecnologia e educação. Confira o sumário abaixo

acesso em
http://emaberto.inep.gov.br/index.php/emaberto/issue/view/101/showToc

Vol. 21, No 79 (2008)

Sumário

Apresentação

Apresentação	PDF
Luís Paulo Leopoldo Mercado (Ufal),

Enfoque

Integracao de midias nos espaços de aprendizagem	PDF
Luís Paulo Leopoldo Mercado (Ufal)

Pontos de vista

Linguagens midiáticas e comunicação em EaD	PDF
José Aires de Castro Filho (UFC), Mauro Cavalcante Pequeno (UFC), Priscila Barros David (UFC), Gerardo S. Viana Júnior, Claudenice de Freitas Souza

Formação de educadores em ambientes virtuais de aprendizagem	PDF
Maria Elisabette Brisola Brito Prado (Uniban), Maria da Graça Moreira da Silva (PUC-SP)

Gestão de tecnologias, mídias e recursos na escola: o compartilhar de significados	PDF
Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida (PUC- SP)

Educação cidadã, mídias e formação de professores	PDF
Sonia Schechtman Sette (UFPE), Márcia Angela da Silva Aguiar (UFPE), Maria de Fatima Duarte Angeiras (UFPE)

Desenho didático para educação on-line	PDF
Edméa Santos (Uerj), Marco Silva (Uerj)

Experiências interativas com ferramentas midiáticas na tutoria on-line	PDF
Cleide Jane de Sá Araújo Costa (Ufal), Fábio Paranguaçu (Ufal), Anamelea de Campos Pinto (Ufal)

Mídias na educação e co-autoria como estratégia pedagógica	PDF
Leila Lopes de Medeiros (UFRJ)

Bibliografia comentada

Bibliografia comentada na área de Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação	PDF
Luís Paulo Leopoldo Mercado (Ufal)